Analisis Bahan Ajar KONSEP TOLERANSI (AL-SAMAHAH) ANTAR UMAT BERAGAMA PERSPEKTIF ISLAM (KB 4)

-

 

ANALISIS BAHAN AJAR KEGIATAN BELAJAR:

Dosen : Prof. Dr. Risnita, M.Pd

Nama Siswa:  , S.Pd.I

Judul Modul

PAI KOMTEMPORER

Judul Kegiatan Belajar (KB)

KONSEP TOLERANSI (AL-SAMAHAH) ANTAR UMAT BERAGAMA PERSPEKTIF ISLAM (KB 4)

 

Bahan ajar yang dianalsis

Artikel 1

No

Butir Pertanyaan

Respon/jawaban

1.

Tuliskan minimal 3 (tiga) konsep beserta deskripsinya yang Anda temukan di dalam bahan ajar;

Tiga Konsep yang saya temukan adalah:

1.      Toleransi merupakan suatu sikap atau perilaku manusia yang tidak me nyimpang dari aturan agama, di mana seseorang saling menghargai, menghormati, dan memberikan ruang gerak yang begitu luas bagi pemeluk agama untuk memeluk agama nya masing-masing tanpa adanya unsur paksaan dari pemeluk agama lain.

2.      Kebebasan beragama yang diberikan Islam mengandung tiga makna:

                  Islam memberikan kebebasan kepada umat beragama untuk memeluk             agamanya masing-masing tanpa ada ancaman dan tekanan. Tidak ada              paksaan bagi orang non-muslim untuk memeluk agama Islam

                    Apabila seseorang telah menjadi muslim, maka ia tidak sebebasnya               mengganti agama  nya, baik agamanya itu dipeluk sejak lahir maupun            karena konversi.

                      Islam memberi kebebasan kepada peme luknya menjalankan ajaran              agamanya sepanjang tidak keluar dari garis-garis syariah dan aqidah.

3.      Secara normatif-doktrinal, Islam sangat  menghargai dan menjunjung tinggi hak nonmuslim, bahkan Rasulullah saw. Melarang penindasan dalam bentuk anarkis terhadap ahlu Zimmah, kecuali beberapa hal, di antaranya adalah hak perlindungan, keamanan, keselamatan, perlindungan terhadap jiwa, harta dan kehormatan, sehingga para ulama sepakat bahwa membunuh kaum ahlu zimmih adalah termasuk dosa besar.

 

2.

Lakukan kontekstualisasi atas

pemaparan materi dalam bahan ajar dengan realitas sosial;

          Penting untuk memperkenalkan contoh-contoh konkret dari kehidupan sehari-hari yang menunjukkan praktik toleransi antar umat beragama. Misalnya, menggambarkan bagaimana orang-orang dengan latar belakang agama yang berbeda bisa bekerja sama dalam kegiatan sosial, membangun dialog yang saling menghormati, atau membantu sesama tanpa memandang agama mereka.                                 

        Penting juga untuk membahas tantangan dan hambatan dalam mewujudkan toleransi antar umat beragama. Hal ini dapat melibatkan diskusi mengenai isu-isu kontroversial atau prasangka yang mungkin muncul di masyarakat. Dalam konteks ini, siswa dapat diajak untuk merenungkan bagaimana konsep Al-Samahah dapat membantu mengatasi perpecahan dan mendorong dialog yang saling menghormati

3.

Refleksikan hasil kontekstualisasi

materi bahan ajar dalam pembelajaran bermakna.

Bagi pendidik, penting untuk menyajikan materi yang tidak diskriminatif dan mendorong partisipasi aktif laki-laki dan perempuan dalam pendidikan. Konten pembelajaran harus mencakup kisah-kisah inspiratif tentang tokoh-tokoh laki-laki dan perempuan yang berprestasi dalam bidang ilmu pengetahuan, seni, dan kegiatan lainnya.

      Selain itu, penting untuk menyediakan akses yang setara terhadap pendidikan bagi laki-laki dan perempuan, serta memastikan bahwa lingkungan belajar bebas dari diskriminasi dan kekerasan berbasis gender. Pendekatan yang inklusif dan sensitif terhadap kesetaraan gender dalam pengajaran dan pembelajaran akan membantu membangun masyarakat yang adil dan merata.

 

 

                                                                                                                Bangko, 21 November 2024

                                                                                                                Mahasiswa

 

                                                                                                                , S.Pd.i

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Lembar Kerja (LK) 6 : Penyusunan Rencana Aksi

-
Gambar
  Lembar Kerja (LK) 6 : Penyusunan Rencana Aksi Rencana aksi atau action plan adalah langkah awal yang harus dilakukan untuk melakukan perubahan, perbaikan dan penyelesaian masalah. Rencana aksi itu sendiri setidaknya harus memenuhi 5 kriteria SMART ( Specific, Measurable, Achieveable, Realistic, Timebound ). Rencana aksi ( action plan ) adalah suatu rencana kegiatan yang lebih rinci dan operasional dalammengatasi masalah berdasarkan langkah solusi yang telah ditetapkan sebelumnya untuk meningkatkan dan memperoleh hasil yang ditetapkan secara maksimal atau lebih baik.   Pertemuan Ke 112 Tanggal 2024-08-01 00:00:00 sampai 2024-08-03 23:59:00.003 Keterangan Tema Project : (a).   Menyusun rencana aksi dalam bentuk proposal kegiatan tentang pengembangan materi ajar. (b).   Proposal kegiatan memuat 5W + 1 H. (c).   Melakukan evaluasi terhadap singkronisasi antar unsur dalam penetapn solusi dan ...
Baca selengkapnya
-
Gambar
    JURNAL PEMBELAJARAN MODUL 1                        Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum)   ( Menerapkan Prinsip Pembelajaran   Understanding By Design Pada Pembelajaran )   Disusun Oleh : NAMA       : M. ABDUL HARIS, S.Pd NO UKG   : 201900787861 LPTK          : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA         PENDIDIKAN PROFESI GURU ( PPG) TERTENTU TAHUN 2025                          PEMBELAJARAN UNDERSTANDING By DESIGN A.      Pengertian Understanding by design Understanding by Design (UbD ) adalah suatu pendekatan dalam perancangan pembelajaran yang berfokus pada pengembangan pemaha...
Baca selengkapnya

TUGAS REFLEKSI MODUL PEDAGOGIK

-
  TUGAS REFLEKSI MODUL PEDAGOGIK Dari modul yang Anda pelajari, silakan: 1.       Pilih materi yang menarik dan deskripsikan materi tersebut! 2.       Lakukan analisis implementasi/penerapan materi tersebut! 3.       Tuliskan pengalaman praktis dari proses pembelajaran yang mendukung atau bertentangan dengan materi yang dipelajari! 4.       Uraikan tantangan yang dihadapi dan hikmah  (lesson learn)  yang didapatkan! 5.       Buat rencana aksi penerapan materi tersebut dalam kegiatan pembelajaran!     Topik 1: Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah dan Projek - Problem Based Learning (PBL) - Project Based learning (PJBL) Deskripsi Materi Materi ini membahas dua pendekatan pembelajaran inovatif yaitu: • Problem Based Learning (PBL) PBL adalah pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik untuk menye...
Baca selengkapnya