JURNAL MENGAJAR DALAM PELAKSANAAN PRAKTEK MENGAJAR PPL (P5-PPRA)

 

JURNAL MENGAJAR DALAM PELAKSANAAN PRAKTEK MENGAJAR PPL  (P5-PPRA)

Tanggal                                               : 7 Oktober 2024

Tempat                                                : SMK SPP Negeri Merangin

Bentuk                                                : Luring

Waktu                                                 : 09.30-11.30

Kompetensi Dasar                              :

1.      Menanamkan nilai-nilai semangat bercocok tanaman sejak dini.

2.      Menanamkan Nilai-nilai Bertani yang mengandung mengandung karakter-karakter yang baik untuk kehidupan anak Serta membuat projek pengolahan pupuk yang dapat di perjual belikan di kemudian hari.

3.      Membekali anak kelak untuk dapat mandiri dan memberikan kesempatan bekerja bagi orang lain.

 

Jumlah Peserta Didik Hadir              : 25 Orang

 

No	Kendala yang terjadi dalam Pembelajaran	Ketidaksesuaian antara RPP dengan Pelaksanaan Pembelajaran	Kasus / Masalah yang muncul dalam pembelajaran
1	Beberapa siswa dari kelas lain penasaran, sehingga menimbulkan rasa ingin tahu mereka terhadap kegiatan pembelajaran yang sedang              berlangsung, sehingga  timbul  sedikit kegaduhan	Keadaan                             demikian memicu siswa yang sedang belajar tidak fokus dan konsentrasi terhadap materi pelajaran	Timbul kebisingan dalam           proses pembelajaran dari luar kelas
2	Siswa masih kurang percaya diri    dalam    menampilkan hasil diskusi	Seharusnya semua siswa harus aktif dalam diskusi	Ketidakaktifan beberapa        siswa dalam diskusi
3	Kondisi kelas tidak terkontrol pada saat mengerjakan tugas yang diberikan dan pada saat pengerjaan Lembar Kerja Peserta Didik.	Seharusnya siswa bisa juga bertanya                       dan mendiskusikan dengan anggota kelompok yang lain, kesulitan apa yang dihadapi dalam tugas yang sudah diberikan.	Ada          beberapa siswa yang tidak fokus mengerjakan tugas sehingga menyebabkan guru harus membimbing peserta            didik secara   maksimal

agar                  bisa menyelesaikan tugasnya      dengan baik.

 

 

DAFTAR PENYELESAIAN KASUS/MASALAH PELAKSANAAN PRAKTEK MENGAJAR (PPL  P5-PPRA)

 

NO	Kasus/Masalah yang ditemukan dalam Pembelajaran	Faktor Penyebab	Alternatif Solusi / Tindakan
1	Kerjasama kelompok yang masih kurang maksimal	Disebabkan beberapa siswa ada yang                          belum memahami terhadap LKPD yang harus                 dikerjakan secara bersama	Perlu adanya kerjasama yang baik dalam menyelesaikan tugas kelompok
2	Timbul kebisingan dalam             proses pembelajaran dari luar kelas	Ada beberapa siswa yang tidak ada gurnya sehingga terjadi kekosongan jam pembelajaran	Diganti oleh guru piket/guru yang lain untuk mengkondisikan kelas agar tidak terjadi kekosongan jam pembelajaran sehingga tidak mengganggu yang lain
3	Ketidak           aktifan beberapa          siswa dalam diskusi	Masih             kurang percaya diri dengan kemampuan                             diri sendiri	Berdiskusi dengan anggota kelompok yang lain guna mengeluarkan ide/pendapatnya
4	Presentasi kemampuan	Siswa belum mampu melakukan presentasi     dengan baik         hal         ini ditunjukkan ketidak lancaran                        dalam menjawab pertanyaan        yang diajukan oleh guru	Setelah melakukan sharing materi antar kelompok siswa lebih lancar dalam menjawab pertanyaan            yang diajukan oleh guru