LK 5 Pengolahan Hasil Asesmen dan Penyusunan Laporan Hasil Asesmen

 

LK-5.1: Penyusunan Rubrik Asesmen

Penyusunan Rubrik Asesmen Tujuan Pembelajaran Nama Peserta     : Halbi Eka Putra

Kelas                                        : X

Guru                                        :  Abdullah, S.Pd.I

Mapel                                       : PAIBP

Tujuan Pembelajaran                :

1.      Peserta Didik Menganalisis dan membuat karya  tentang manfaat menghindari akhlak  mażmūmah;

2.      Peserta Didik Mampu Membuat Karya Tentang Manfaat Menghindari  Akhlak Mazmumah

 3. Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah dan manfaat akhlak maḥmūdah serta  menampilkan akhlak maḥmūdah dalam kehidupan sehari-hari

 

Aspek yang Dinilai	Kriteria
	Kriteria 1 (100-90)	Kriteria 2 (80-89)	Kriteria 3 (70-79)	4(60-69)
Kemampuan  Menganalisis Manfaat  Menghindari  dari akhlak Mazmumah	Sangat Baik : Tidak ada kesalahan dalam Menganilisis Manfaat menghiindari dari Akhlam Mazmumah	Baik : Ada Berapa Kesalahan dalam Menganilisis Manfaat menghindari dari Akhlam Mazmumah	Cukup : Ada Beberapa kesalahan dalam Menganilisis Manfaat menghindari dari Akhlam Mazmumah	Kurang : Ada Banyak Kesalahan dalam Menganilisis Manfaat menghindari dari Akhlam Mazmumah
Kemampuan Membuat karya  tentang membuat  manfaat tentang menghindari Akhlak Mazmumah	Sangat Baiik : Membuat karya  tentang membuat  manfaat tentang menghiindari Akhlak Mazmumah	Baik  : Membuat karya  tentang ada beberap kekurangan membuat  manfaat tentang menghindari Akhlak Mazmumah	Cukup : Membuat karya  tentang membuat  manfaat tentang menghindari Akhlak Mazmumah	Kurang : Membuat karya  tentang membuat  manfaat tentang menghindari Akhlak Mazmumah
Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	Sangat baik : Dapat Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	Baik : Ada berberapa manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	Cukup: Ada beberapa manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	Kurang : Tidak dapat  memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah

 

 

 

 

Bangko, 12 Agustus 2024

A

LK-5.2: Pengolahan Hasil Asesmen

 

Nama Peserta             : Halbi

Kelas                         : X

Guru                         : Abdullah, S.Pd.I

Mapel                        : PAIBP

Tujuan Pembelajaran :

1.      Peserta Didik Menganaliisis dan membuat karya  tentang manfaat menghindari akhlak  mażmūmah;

2.      Peserta Didik Mampu Membuat Karya Tentang Manfaat Menghindari  Akhlak Mazmumah

 3. Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah dan manfaat akhlak maḥmūdah serta  menampilkan akhlak maḥmūdah dalam kehidupan sehari-hari

 

Nama Peserta Didik	Kualitas Bukti (Indikator 1) Kualitas Bukti Kemampuan  Menganalisis Manfaat  Menghindari  dari akhlak Mazmumah	Kualitas Bukti (Indikator 2) Kemampuan Membuat karya  tentang membuat  manfaat tentang menghindari Akhlak Mazmumah	Kualitas Bukti (dst kolom dapat ditambahkan sesuai dengan kebutuhan*) Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	Deskripsi Kemampuan	Nilai (rerata)
Halbi	90	95	95	Ananda Halbi sangat baik dalam menganalisis manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	93
Ferel	85	80	80	Ananda Ferel Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	81
Duha	70	75	75	Ananda duha cukup Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	73

 

 

Bangko, 12 Agustus 2024

Mahasiswa PPG

 

 

A

LK-5.3: Pengolahan Hasil Capaian Akhir Pembelajaran

Pengolahan Hasil Capaian Akhir Pembelajaran Nama Peserta                                   : Halbi

Kelas                           : X

Guru                           : Abdullah, S.Pd.I

Mapel                          : PAIBP

Tujuan Pembelajaran     :

1.      Peserta Didik Menganalisis dan membuat karya  tentang manfaat menghindari akhlak  mażmūmah;

2.      Peserta Didik Mampu Membuat Karya Tentang Manfaat Menghindari  Akhlak Mazmumah

 3. Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah dan manfaat akhlak maḥmūdah serta  menampilkan akhlak maḥmūdah dalam kehidupan sehari-hari

 

 

Nama Peserta Didik	Lingkup Materi			Sumatif Akhir Semester
	Sumatif 1 (Menganalisis dan membuat karya  tentang manfaat menghindari akhlak  mażmūmah)	Sumatif 2 (Membuat Karya Tentang Manfaat Menghindari  Akhlak Mazmumah)	Sumatif 3 (manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah)	Non Tes	Tes	Nilai Akhir Sumatif	Nilai Rapor	Deskripsi
Halbi	(90) Ananda Halbi sangat baik dalam menganalisis manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	95 Ananda Halbi sangat baik dalam menganalisis manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	90 Ananda Halbi sangat baik dalam menganalisis manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	95 Ananda Halbi sangat baik dalam menganalisis manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	90 Ananda Halbi sangat baik dalam menganalisis manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	93 Ananda Halbi sangat baik dalam menganalisis manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	93 Ananda Halbi sangat baik dalam menganalisis manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	Ananda Halbi sangat baik dalam menganalisis manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah
Ferel	90 Ananda Ferel Sangat Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghiindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	80 Ananda Ferel Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	80 Ananda Ferel Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	90 Ananda Ferel Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	85 Ananda Ferel Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	88 Ananda Ferel Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	88 Ananda Ferel Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	Ananda Ferel Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah
Duha	75 Ananda Ferel Cukup  Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghiindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	80 Ananda Ferel Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	75 Ananda Ferel cukup Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	75 Ananda Ferel cukupBaik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	75 Ananda Ferel cukup Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	75 Ananda Ferel cukup Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	75 Ananda Ferel cukup Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah	Ananda Ferel cukup Baik Dalam Kemampuan Memahami manfaat menghindarkan  diri dari akhlak mażmūmah

 

Bangko, 12 Agustus 2024

Mahasiswa PPG

 

 

A

LK-5.4: Penyusunan Pelaporan Hasil Asesmen

 

Lembar Kerja Pelaporan Asesmen

1)    Petunjuk / Instruksi

Deskripsikan capaiian kompetensi peserta didik berisi informasi tentang kompetensi yang sudah dicapai dan kompetensi yang perlu ditingkatkan. Deskripsi ditulis menggunakan kalimat positif dan memotivasi.

2)    Formulir

Pelaporan Kuantitatif

Nama Peserta	Sumatif Lingkup Materi					Sumatif Akhir Semester*			Nilai Rapor (Rerata S + AS) *pembulatan normal
	Menganalisis Akhlak MAzmumah	Membuat karya tentang Aklak Mazmumah	Memamahami manfaat menghindari Akhlak Mazmumah	Memahami Akhlak Mahmudah	NA Sumati f (s)	Non Tes	Tes	NA Sumatif Akhir Semester (AS)
	Sumatif 1	Sumatif 2	Sumatif 3	Sumatif 4
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Halbi	90	95	90	90	92	93	93	93	95
Ferel	90	80	80	80	80	83	90	85	85
Duha	75	80	75	77	75	75	75	76	75

 

 

 

Pelaporan Kualitatif

Nama Peserta Didik	Materi Instalasi Motor Listrik Satu Fasa Jenis Rotor Sangka				Sumatif Akhir Semester (Teori)	Nilai Akhir Semester
	Sumatif 1 (Teori)	Sumatif 1 (Teori)	Sumatif 1 (Teori)	Sumatif 1 (Praktik)
	Menganalisis akhlak Mahmumaz	Membuat karya tentang Aklak Mazmumah	Memamahami manfaat menghindari Akhlak Mazmumah	Memahami Akhlak Mahmudah
1	2	3	4	5	6	7
Halbi	90	90	90	90	90	90
Ferel	85	85	85	90	85	85
Duha	75	75	75	85	75	76

 

Bangko, 12 Agustus 2024

Mahasiswa PPG

 

 

A

LK-5.5: Rapor Kurikulum Merdeka

 

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SD/SMP/SMA/SMK

Nama Peserta Didik        : Halbi                                            Kelas               : X

NISN                         : 0012881922                                 Fase                : E

Sekolah                     : SMK SPP Negeri Merangin              Semester         : 1

Alamat                       : Desa Rantau Alai                                 Tahun Ajaran     : 2024-2025

 

No	Mata Pelajaran	Nilai Akhir	Capaian Kompotensi
1	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti	95	Ananda Halbi Sangat Baik Dalam Menganalisis Akhlak Mahmumaz
2	Pendidikan Pancasila
3	Bahasa Indonesia
dst

 

No	Ekstrakurikuler	Keterangan
1	Pramuka
2	Silat
3
dst

 

Ketidakhadiran
Sakit	1
Izin	-
Tanpa Kehadiran	-

 

 

 

TTD Orang Tua Pesera Didik

Tempat, Tanggal Rapor

 

 

TTD Wali Kelas

 

TTD Kepala Sekolah

 

 

 

Catatan :

1.       Format rapor dii atas dapat disesuaikan berdasarkan struktur kurikulum masing-masing jenjang.

2.        Untuk melengkapii pelaporan, satuan pendidikan dapat juga menambahkan bentuk laporan lainnya, seperti portofolio, diiskusi/konferensi, pameran karya, dan skill passport.

 

Rubrik Penilaian

Nilai 0               : Tidak mengerjakan

Nilai 25 - 50     : Mengerjakann tetapi tidak sesuai jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer Nilai 51 – 75.     : Mengerjakan kurang sesuai jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer Nilai 76 -100.            : Mengerjakan sesuai dengan jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SD/SMP/SMA/SMK

Nama Peserta Didik        : Ferel                                            Kelas               : X

NISN                         : 0012881911                                 Fase                : E

Sekolah                     : SMK SPP Negeri Merangin              Semester         : 1

Alamat                       : Desa Rantau Alai                                 Tahun Ajaran     : 2024-2025

 

No	Mata Pelajaran	Nilai Akhir	Capaian Kompotensi
1	Pendidiikan Agama dan Budi Pekerti	85	Ananda ferel Baik Dalam Menganalisis Akhlak Mahmumaz
2	Pendidikan Pancasila
3	Bahasa Indonesia
dst

 

No	Ekstrakurikuler	Keterangan
1	Pramuka
2	Silat
3
dst

 

Ketidakhadiran.
Sakit	1
Izin	-
Tanpa Kehadiran.	-

 

 

 

TTD Orang Tua Pesera Didik

Tempat, Tanggal Rapor

 

 

TTD Wali Kelas

 

TTD Kepala Sekolah

 

 

 

Catatan :.

1.       Format rapor di atas dapat disesuaikan berdasarkan struktur kurikulum masing-masing jenjang.

2.        Untuk melengkapi pelaporan, satuan pendidikan dapat juga menambahkan bentuk laporan lainnya, sepertii portofolio, diskusi/konferensi, pameran karya, dan skill passport.

 

Rubrik Penilaiian

Nilai 0               : Tidak mengerjakan

Nilai 25 - 50     : Mengerjakan tetapi tidak sesuai jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer Nilai 51 – 75.      : Mengerjakan kurang sesuai jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer Nilai 76 -100.            : Mengerjakan sesuai dengan jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SD/SMP/SMA/SMK

Nama Peserta Didik        : Duha                                           Kelas               : X

NISN                         : 0012881933                                 Fase                : E

Sekolah                     : SMK SPP Negeri Merangin              Semester         : 1

Alamat                       : Desa Rantau Alai                                 Tahun Ajaran     : 2024-2025

 

No	Mata Pelajaran	Nilai Akhir	Capaian Kompotensi
1	Pendiidikan Agama dan Budi Pekerti	76	Ananda duha Sangat Baik Dalam Menganalisis Akhlak Mahmumaz
2	Pendidikan Pancasila
3	Bahasa Indonesia
dst

 

No	Ekstrakurikuler	Keterangan
1	Pramuka
2	Silat
3
dst

 

Ketidakhadiran
Sakit	1
Izin	-
Tanpa Kehadiran	-

 

 

 

TTD Orang Tua Pesera Didik

Tempat, Tanggal Rapor

 

 

TTD Wali Kelas

 

TTD Kepala Sekolah

 

 

 

Catatan :

1.       Format rapor di atas dapat disesuaikan berdasarkan struktur kurikulum masing-masing jenjang.

2.        Untuk melengkapi pelaporan, satuan pendidikan dapat juga menambahkan bentuk laporan lainnya, seperti portofolio, diskusi/konferensi, pameran karya, dan skill passport.

 

Rubrik Penilaian

Nilai 0               : Tidak mengerjakan

Nilai 25 - 50     : Mengerjakan tetapi tidak sesuai jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer Nilai 51 – 75       : Mengerjakan kurang sesuai jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer Nilai 76 -100 : Mengerjakan sesuai dengan jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer