ANALISIS BAHAN AJAR vIdeo REDEFINISI, REIMAJINASI ATAU REAKTUALISASI (KB3)

 

ANALISIS BAHAN AJAR

Judul Modul		MODERASI BERAGAMA
Judul Kegiatan Belajar (KB)		REDEFINISI, REIMAJINASI ATAU REAKTUALISASI   (KB3)
Bahan ajar yang di analsisis		VIDEO
No	Butir Pertanyaan	Respon/Jawaban
1.	Tuliskan minimal 3 (tiga) konsep beserta deskripsinya yang Anda temukan di dalam bahan ajar	1.   Kelebihan-kelebihan Negara Indonesia, diantaranya yaitu : -       Negara kepulauan terbesar di dunia, terdiri dari 17.504 pulau (termasuk 9.634 pulau yang belum diberi nama dan 6.000 pulau yang tidak berpenghuni). -       Negara maritim terbesar didunia dengan perairan seluas 93 km2 dan panjang pantai sekitar 81.000 km2 atau hampir 25% panjang pantai di dunia. -       Pertambangan emas terbesar dengan kualitas emas terbaik di dunia. -       Cadangan gas alam terbesar di dunia (blok natuna). -       Hutan tropis terbesar di dunia seluas 39.549.447 Ha dengan keanekaragaman hayati dan plasmanutfah terlengkap. -       Lebih dari 740 suku bangsa/etnis. -       Bahasa daerah terbanyak. -       Tempat ditemukannya manusia purba tertua di dunia yaitu Phitecanthropus Erectus berasal dari 18 tahun yang lalu. -       Species ikan hiu terbanyak di Dunia, sekitar 150 species. 2.   Value 5.0 : Moral As Basic. Negara yang besar adalah yang memegang prinsip-prinsip moral yang bermanfaat untuk alam dan kemanusiaan. 3.   Perlunya Transformasi. Wawasan kebangsaan harus dilihat tidak hanya dalam konteks Nasional, tapi juga global. Perlu ada materi pendidikan tentang sejarah dan perkembangan Indonesia tetapi juga sejarah dan perkembangan dunia supaya menjadi generasi Nasional berwawasan Global. Perlu transformasi dari konflik kepentingan/golongan menuju pada penyelesaian the common problem (masalah bersama) seperti kemiskinan, kerusakan alam, bencana, korupsi dan lain-lain.
2.	Lakukan kontekstualisasi atas pemaparan materi dalam bahan ajar dengan realitas social.	Mengingat realita kehidupan negara kita Indonesia yang kaya akan sumber daya alam, sudah sepatutnya kita menjaga dan melestarikannya. Namun nyatanya banyak pihak yang tidak bertanggung jawab, seperti merusak bahkan menghancurkan sumber daya alam yang ada. Waspadai akan timbul konflik yang dapat merusak persatuan dan kesatuan yang ada saat ini. Maka nasionalisme diperlukan.
3.	Refleksikan hasil kontekstualisasi materi bahan ajar dalam pembelajaran bermakna.	Melihat keadaan masyarakat Indonesia saat ini yang sedang dilanda berbagai konflik di masyarakat dan sikap pihak-pihak yang ingin merusak dan menghancurkan kekayaan alam anugerah Allah SWT. Kita sebagai orang tua dan pendidik diharapkan mampu menanamkan pada diri siswa rasa cinta tanah air dan nasionalisme melalui pendidikan agama Islam. Cinta tanah air dapat diwujudkan melalui belajar tekun, menjaga kebersihan lingkungan, menghormati orang tua dan guru, menghargai sesama teman meskipun berbeda keyakinan, belajar agama kepada kiai atau ulama secara mendalam, dan berusaha agar keberadaannya mendatangkan manfaat untuk masyarakat, bangsa, dan negara.