Analisis Bahan Ajar Video KASIH SAYANG DAN KEKUASAAN ALLAH
|
Judul Modul |
AQIDAH AKHLAK |
|
|
Judul Kegiatan
Belajar (KB) |
KASIH SAYANG DAN
KEKUASAAN ALLAH |
|
|
Bahan ajar yang
dianalisa |
VIDEO |
|
|
No Butir Pernyataan |
|
|
|
1 |
Tuliskan minimal
3(tiga) konsep beserta deskripsinya yang anda temukan di dalam bahan ajar |
sebelum proses pembelajaran
seorang guru harus menggunakan pengukuran dengan dengan menggunakan alat
ukur, contohnya memberikan tugas yang sesuai dengan materi pembelajarann,
setelah itu barulah adanya proses penilaian dengan kriteria penilaian yang
akan digunakan oleh pendidik tersebut setelah itu barulah dievaluasi dari
tugas yang kita berikan apakah sudah tercapai hasil pembelajaran sesuai
dengan tujuan pembelajaran yang dicapai hal ini berhubungan dengan hasil
belajar. Dengan kata lain pengukuran, penilaian dan evaluasi memiliki
kedudukan yang tidak bisa dipisahkan karena hal ini berkesinambungan untuk
tercapainya proses pembelajaran. 3. Tujuan
diadakannya pengukuran, penilaian dan evaluasi, tujuannya adalah untuk
menentukan kelebihan dan kekuarangan dalam pembelajaran, untuk mengembangkan
proses pembelajaran, untuk memberikan sebuah keputusan apakah pembelajaran
sudah berjalan lancar atau belum, apakah pembelajaran sudah baik atau perlu
diperbaiki, atau perlukan digantinya cara pembelajaran. |
|
2. |
Lakukan kontekstualisasi
atas pemaparan materi dalam bahan ajar dengan realita sosial |
. Kontektulnya
dengan realitas sosial saat ini, Dalam proses ini
seorang guru bisa menggunakan ketiga tahapan ini untuk menentukan hasil
belajar dan roses pembelajaran apakah sudah berhasil atau belum ..contohnya
dalam proses pembelajaran guru harus memberikan materi yang sudah terukur dan
sesuai dengan tujuan pembelajaran, setelah pemberian materi guru memberika
tugas atau latihan lalu baru lah diadakannya penilaian, penilai yang diadakan
harus sesuai pula dengan kriteria penilaian, setalah dinilai barulah
dievaluasi apakah pembelajaran tersebut sudah mencapai tujuan atau belum.. |
|
3. |
Refleksikan hasil
kontekstualisasi materi bahan ajar dalam pembelajaran bermakna |
C. Refleksi dalam pembelajaran
bermakna Saat ini guru sudah
banyak melakukan hal tersebut sebelum memasuki proses pembelajaran, seorang
guru sudah terlebih dahulu melakukan pengukuran terhadap materi ajar yang
akan mereka ajarkan pada peserta didik mereka, lalu barulah melakuka.
Penilaian sesuai kriteria yang mereka tentukan, lalu barulah mengevaluasi
pembelajaran tersebut saya rasa untuk bahan ajar yang disampaikan ini sudah
banyak guru yang melakukannya agar tercapainya hasil belajar yang baik. |
Komentar
Posting Komentar